个性化角度下的小学作文教学分析陈玉娟语文天地（高中版）（2020）被引用0|浏览0摘要在我国新课程教学理念中强调在教学活动中突出学生的主体地位,促进学生个性发展.作文教学是小学语文教学中的重要内容,其对于提升学生的语言文字运用能力的提升具有非常重要的促进作用.因此,在小学语文作文教学中,教师应当积极转变教学观念,结合学生的实际需求,鼓励学生进行个性化创造,以此来促进学生个性化发展.为此,本文主要基于个性化角度,对小学语文教学中如何开展作文教学进行了分析和探讨.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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