"3+1"人才培养模式的内涵、研究内容和需解决的关键问题

从卓越工程师人才培养和产学研合作教育的角度,阐述了"3+1"人才培养模式的产生、发展和内涵.立足于黑龙江科技大学人才培养教学改革实践的基础,针对国内应用型本科人才培养发展状况,从推进"3+1"人才培养模式持续健康发展和充分发挥优势、提升人才培养质量的方面,论述了"3+1"人才培养模式的具体研究内容和需要解决好的关键问题.