“测试技术”课程教学模式创新探讨

“测试技术”是理工科各类专业中常设置的以实践教学方式为主的专业基础课程.河南理工大学地学类专业现有的“测试技术”教学方式是以课堂理论教学为主、实验教学为辅,学生消化课程内容困难,教学效果不理想.本文拟从课程目标定位、课时设置、教学方法及考核方式等4个方面进行改革、创新尝试,充分发挥利用专业相关各类别实验室的软、硬件优势,提出增加实验学时、增设课余开放实验等措施,改善实践环节比重严重不足的状况,把培养学生的创新思维能力和实践动手能力作为该课程的终极目标.