校本师资培训模式及其在中小学教师教育中的应用王嘉毅,陈金龙Contemporary Education Sciences(2003)被引用1|浏览2摘要基础教育的改革与发展对教师的能力和素质提出了新的要求,校本师资培训模式对于提高教师素质,促进基础教育发展具有重要的现实意义.这种模式源于对传统的以大学或其它培训机构为基地的培训模式的反思,但又不否定教育行政部门、大学及其它培训机构的作用,具有理论与实践相结合、简便易行、成本低、针对性强、有利于教师持续性发展等优点.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要