基于问答数量和权值统计的教学研究

本文针对独立学院学生的学习特点,利用计算机应用技术开发的一个基于问答数量与权值统计的APP移动应用系统,以"移动应用与技术"专业课程授课为例,进行了基于问答数量和权值统计的教学研究.通过该教学方法提高了学生自主学习的能力,取得了较好的教学效果.