儿童道德生活建构新突破

南京师范大学道德教育研究所小学德育课程改革与实践研究课题组以儿童道德生活的建构为主线,立足于探索德育课程设置的中国道路,致力于攻破专门德育课程与儿童整体生活相脱节的难题,使德育课程以儿童生活为起点,通过紧密联系儿童生活的德育课程学习不断提升学生的生活品质,同时获得道德发展.基于长期的实验研究,本课题组提出了生活德育理论及生活德育课程理论的基本主张,有效参与国家课程标准的制订与修改,使这些主张成为国家课程标准的主导思路之一,进入全国的小学德育课堂.此后,通过对若干小学德育课程的长期跟踪研究,逐渐探索出了生活德育的实践模式和道德学习方式,并创新了课程改革的推进路径.