高中信息技术教学评价的思考李明魁南北桥(2018)被引用0|浏览6摘要高中信息技术教学评价是信息技术教学的一个非常重要的组成部分,能有效的监控学习过程和教学效果,保障教学正常高效的开展,教学评价应该从提升学生的信息素养这一教学总目标出发,兼顾基本知识技能、学生信息应用能力、学生的信息道德和信息意识、适应未来学习型社会的能力等几个方面,从而全面促进教学的良性开展.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要