用革命歌曲提高《中国近现代史纲要》课程的教学实效性邹银凤Guide To Business(2016)被引用1|浏览3摘要选择适当的革命歌曲在《中国近现代史纲要》课程教学中播放和讲解,有利于学生切身体会历史历史事件发生时的背景和历史当事人的内心感受,与历史当事人产生时代共鸣,从而更深刻理解教学内容,激发强烈的爱国热情.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要