"头脑风暴法"在医用《普通化学》中的教学研究李林科Policy Research & Exploration(2020)被引用1|浏览5摘要"头脑风暴法"教学改变了传统的"填鸭式"教学模式,重视学生在《普通化学》学习过程中的主动性,通过开放式思考、讨论的方式,提高学生学习《普通化学》的趣味性、积极性,激发学生在化学学习过程中的兴趣,拓宽学生的视野与知识面,加深学生的学习印象,改变他们的学习方法,让学生在学习的过程中享受探索知识的乐趣.将"头脑风暴法"引入教学过程中能够激发学生的学习热情,有利于学生分析解决问题能力和创新思维能力的培养.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要