潜移默化适当融入——小学英语教学中对核心素养的培养张敏青苹果（2017）被引用0|浏览0摘要所谓英语学科的核心素养就是指语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.在小学英语教学过程中.因此,教师在教学的过程中要注意引导学生,充分调动学生在课堂上的积极性和主动性,指引学生在每一堂课上都有所收获,学会总结和审视自己.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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