地方性师范院校文科类师范生的创业困境及解析

鼓励大学生积极自主创业是经济活力之本、社会进步之策，更是扩大就业之源。各地方性师范院校在此号召下积极转型，逐步摆脱旧就业体制的束缚，积极进行创业教育。然而，由于地域限制和师范专业的特殊性，创业效果并不理想，尤其是文科类师范生在具体创业实践过程中，往往遭遇“被边缘化”的尴尬境地，创业渠道窄，专业可利用率低。文章通过对这一困境的解析，切实关注并努力促进这一群体的创业意识和创业动力。