加快医学教育创新发展,构建基于卓越医生培养的本科生导师制

临床本科生导师制的构建研究是华北理工大学贯彻国务院办公厅关于加快医学教育创新发展指导意见,全面实施卓越医生教育培养计划2.0的一次有效尝试.本研究是针对目前国内高校本科生导师制存在问题进行分析,通过创新组织形式、优化制度环境、引入专业知识教育与思想政治教育协同育人的理念、重塑师生间的"导学"关系、打造"四有"好导师队伍等方面对临床本科生导师制进行了构建,旨在培养符合新时代要求的卓越医生.