"双一流"背景下高校开展通识教育的思考刘菊华,田宇飞,吴伟New Curriculum Research（2022）被引用0|浏览1摘要"双一流"建设实施办法在人才培养方面明确强调注重培养学生社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力,人才培养质量需要得到社会高度认可,因此,高等院校需要进一步加强通识教育.文章探讨了在"双一流"建设背景下开展通识教育的必要性及重要意义,分析了国内高校现有通识教育教学中存在的问题,并结合武汉大学通识教育的教学实践,提出了加强通识教育的若干措施.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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