基于应用型人才培养的财务会计课程体系重构与实践

随着会计具体准则改革不断深入，财务信息化的飞速发展，培养具备信息素养的应用型会计人才是用人企业和时代发展的必然要求。传统的财务会计课程教学模式已不能满足市场对人才高价值赋能的需求。高校应基于外部环境的变化和市场对人才各项能力的具象定位，让学生在掌握扎实理论知识的同时，更要注重全面提升实战应用能力。本文分析了会计核算类课程教学现存的弊端和不足，基于OBE理论，对课程核心内容进行再次解构和重构，聚焦热点和典型的行业，以企业业务流和信息流为落脚点，构建着眼于学生职业发展和综合应用能力提升的课程体系，旨在培养学生的“大财务”思维，使其关注业务、回归业务并融入业务，将财务理论和业务实践高效融合。