基于协同理论指导下“校企合作”高职辅导员工作创新策略探讨

文章首先对协同理论进行了分析，包括定义、作用及自组织原理，接着探讨了“校企合作”下，高职辅导员工作现状，在此基础上，提出了有关的创新对策，其中包括建立校内工作协同体系、健全校外工作协同机制、构建校内外整体协同平台这三个方面，以期为有关人员提供参考。