基于认同视角，试论企业组织文化渗入职业教育的效用

立足认同的视角，探讨组织认同对企业文化的效用，即认知、分类、身份认同。在此基础上，进一步探讨企业文化渗入职业教育的效用，本文主要从三个方面进行了思考：第一，搭建校企合作平台，培养“产-销”对路的人才；第二，鼓励企业走进校园，形成知识与技术循环更替的“活水”；第三，企业人才选拔，改变整体教学氛围。