基于核心素养的小学英语作业设计策略 尚利娜Survey of Education(2022)被引用0|浏览0摘要作业作为课堂教学活动的延伸,具有促进学生核心素养发展的功能。基于核心素养的小学英语作业设计需要做到以下方面:重视语言积累,注重英语学习的实践性;借助思维导图,使学生闪现创造火花;倡导合作与整合,提升学生的交际能力;注重学习能力,促进学生个性化发展。更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要