生物化学实验混合式教学的有效性评价

为评价混合式教学模式在实验教学中的有效性，本教研室依托生物化学实验课程，以传统教学方式为对照，学生实验成绩和认可度为结局指标，进行了为期一年的对照研究。研究结果显示，与传统教学方法相比，混合式教学方法可显著提高学生实验成绩；而且学生对混合式教学模式的认可程度高于传统教学模式，认为混合式教学方式能更利于提高学生实验技能、自信心和自主学习等能力。结果说明，混合式教学方式在提高实验成绩和学生认可度方面都有一定优势。该研究的结论为混合式教学方法在实验教学中的开展提供了依据，为推动实验教学方法的改革提供参考。