建立导向合作教育的高校大语文评价体系

针对现在高校合作教育的缺乏,在教育教学实践中,有必要在教学过程中贯穿学生合作意识、合作精神以及合作能力等合作品行的培养,而语文由于工具性和人文性的特点,高校"大语文"具有了培养学生合作品行的独特优势。本文具体论述了在高校大语文评价中导向合作教育的施行途径。