《化工热力学》"课程思政"成效评价体系的构建探索张旭,韩效钊,王百年,刘亚华,孙敏,杨庆春,张大伟The Guide of Science & Education(2023)被引用0|浏览42摘要"课程思政"成效评价体系的构建可以判断、反馈、评估"课程思政"实施情况,全面保障"课程思政"的实施.文章介绍了专业课程实施"课程思政"的意义及必要性、我校《化工热力学》"课程思政"实施现状;讨论了《化工热力学》"课程思政"成效评价体系构建的意义及必要性;着重探索了《化工热力学》"课程思政"成效评价体系的构建,包括多元化的评价主体、多维度的评价内容和多样化的评价方法."课程思政"成效评价体系的构建有利于《化工热力学》通过以评促教、以评促学和以评促改的方式持续改进"课程思政"教学质量,为新时代理工科专业课程开展相关教学研究提供重要的借鉴意义.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要