گروه مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
被引用0|浏览1
摘要
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی پیشرانها و موانع موفقیت پروژههای تحقیق و توسعه سازمانهای پژوهش و فناوری (مورد مطالعه: جهاد دانشگاهی) میباشد که برای دستیابی به هدف مذکور، از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی از نوع توصیفی استفاده گردیده است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران پروژه جهاد دانشگاهی میباشد که به روش هدفمند، تعداد 29 نفر از 6 حوزه علوم پایه، علوم انسانی، فنی و مهندسی، پزشکی، دامپزشکی و کشاورزی برای مشارکت در پژوهش انتخاب شدند. همچنین اطلاعات در قلمرو زمانی 1399-1398 و با استفاده از ابزار مصاحبه نیمهساختاریافته تا زمان دستیابی به اشباع نظری جمعآوری گردید. درنهایت نیز، دادهها مبتنی بر راهبرد هفت مرحلهای کلایزی مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. بر اساس یافتههای پژوهش در بخش پیشرانها، 190 مفهوم مجزا و 27 ملاک فرعی در قالب 6 عامل اصلی شامل دانش فنی و تجربه عملی مدیریت پروژه، مهارتهای حرفهای مدیر پروژه، ویژگیهای اخلاقی و رفتاری مدیر پروژه، تواناییهای فکری مدیر پروژه، ساختار و فرآیندهای سازمانی و فرهنگ و نگرشهای سازمانی شناسایی شدند. همچنین در بخش موانع، 120 مفهوم مجزا و 21 ملاک فرعی در قالب 6 عامل اصلی دانش ناکافی مدیر پروژه، ناکارآمدی مهارتی مدیر پروژه، طرح و ساختار ناکافی سازمان، ضعف کنشهای نظاممند سازمان، محدودیت منابع سازمان و چالشهای فراسازمانی شناسایی گردید.
更多
查看译文
关键词
موفقیت پروژه,عدم موفقیت پروژه,پیشرانهای موفقیت پروژه,موانع موفقیت پروژه,پروژههای تحقیق و توسعه,جهاد دانشگاهی,سازمانهای پژوهش و فناوری