大学生职业价值观的形成过程与发生机制

大学生职业价值观的形成从进入大学开始,经历了由专业到职业、由学习到实习、由学生到职工、由学校到职场(社会)的逐步适应与转变,在自身体验与亲朋好友、老师同学、社会和网络职业文化价值观等诸多因素的影响下,心理上发生了环境浸润、典型示范、兴趣或责任驱动、意义感受、价值比较及选择、行为反馈等机制.探究和把握这一过程及其发生机制,启发我们对大学生的职业价值观教育,要致力于促进其认知从模糊到清晰、感受从单一到丰富、观念从零散到系统、情感和行为从不稳定到稳定的形成和发展过程.