我国小学音乐作业研究综述

在"双减"教育背景下,关于小学音乐作业的研究越来越受到教师与专家学者们的关注.为了深入了解我国小学音乐作业的研究现状,通过内容分析法进行调查研究,研究的主题多以基础研究为主,主要探索作业内容、意义与特点等,对于作业实施效果评测研究较少,缺乏有较高信度与效度的音乐作业评价量化表.虽然目前我国的学者对于此主题关注度较高,发文数量呈现波动式增长,但关注地区主要集中在福建、甘肃、江苏、四川、浙江等,对其他地区未给予足够的关注.基于此,小学教师要加强与高校学者的合作研究,共同丰富主题的层次,最终实现"深、细、精"的小学音乐作业研究。