社区家庭教育的价值意蕴与质量提升姚爱芳, 叶霓Party & Government Forum（2023）被引用0|浏览0摘要推进学校家庭社会协同育人是党中央和国务院的重大决策.社区家庭教育在校家社协同育人中发挥着特殊作用,蕴含着微观、中观和宏观三个层面的独特价值.目前,社区家庭教育存在概念之惑、质量之困、评价之难等问题.进一步提高社区家庭教育质量,更好发挥协同育人功能,必须明晰内涵定位,强化服务导向,优化评估管理.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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