青少年发明创造教育工作的研究——基于南宁市中小学生发明创造示范单位培育

本次研究基于南宁市青少年创新大赛以及中小学生参与创新实践活动等情况进行研究分析,并针对性的提出加强组织引领、专业教育队伍建设、完善发明创造教育培养模式、搭建活动平台等推进中小学生创造教育水平的具体建议.希望通过本次研究,各地能充分认识到中小学生创造力发展的重要性,进一步落实和完善中小学生发明创造教育工作,最终实现推动中小学素质教育全面发展.