初中物理教学中培养学生人文素养的实践探究 朱踊跃中学课程辅导（教学研究）（2021）被引用0|浏览0摘要随着经济社会的进一步发展,对人才综合素质的要求越来越高,以分数为主,以知识为本的"应试教育"已不利于培养符合社会发展的人才,2014年教育部提出了"核心素养"的教育观点,点明了教育教学改革的方向,以"培养学生全面发展"为核心,这就要求物理课堂中不仅要传授物理知识,培养学生的科学素养,也要培养学生的人文素养.本文从教师的教育理念的更新和人文素养的学习,以及让学生感受物理之美、实施课程的融合、引入趣味实验、创设普及人文素养的环境等方面培养学生人文素养.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
引用
