“互联网+”背景下高职英语学习策略研究

互联网作为现代信息技术的产物，为高职英语学习提供了独特的应用环境。传统课堂教学模式在“互联网+”背景下，难以让英语学习者做到随时随地的自主学习。而基于“互联网+”的英语学习资源的建设让广大学习者能够找到适合自我的更精准的学习方法，从而改变了过去被动受知的学习过程，促进了学生个性化学习。