研发校外行走体验学习课堂——湖北省咸宁市第二实验小学"研学之旅"实践探索 舒文婷,朱安林Primary and Secondary School Principals(2020)被引用0|浏览0摘要研学旅行教育活动是依据青少年学生身心发展特征和综合素质能力提升的实际需要,研发出的校外行走活动和体验学习课堂——组织学生走进社会和大自然,开展实践体验和研究学习等教育活动,促使课堂和社会的知识互相促进,从而提升学生科学实践、素质拓展、生存体验和专题探究等方面的能力.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要