核心素养下的小学数学教学探索

小学作为系统性教育的第一阶段,更加注重对学生核心素养的培养。成功的教学可以使学生在愉快的学习环境中形成在更高阶段的学习生活中必备的品格和处理事情的能力。数学来源于生活,特别是小学数学更是与生活紧密贴合。基于对小学数学教育重要性的阐述,探索在学生核心素养培养基础上小学数学的教学,旨在提高教学效率。