“线上线下融合”教学模式下高职公共英语课程思政实施路径探讨

为全面提升思政教育成效,持续发掘英语课堂教学资源,实现专业教育与思政教育的兼顾,结合高职院校已有的思政建设的成功经验,结合“线上线下融合”的教学模式,通过分析现有高职院校公共英语课堂思政建设的不足,提出具体的融合教学模式下公共英语课程思政培养的实施路径,以期为高职公共英语课程思政建设提供参考与借鉴。