静待“春暖花开”的那一刻

口算既是笔算、估算和简算的基础,也是计算能力的重要组成部分,要重视学生口算能力的培养。那么,如何培养小学生的口算能力呢?我们课题组成员的体会是:低段注重直观演示、中段加强方法指导,高段侧重能力培养。一、注重低段口算教学的直观演示低年级学生具有好奇、好动、持久性不强,思维直观等特点,这就需要教师充分培养学生学习的兴趣,使学生既学得轻松,又牢固掌握知识。所以,在低段口算教学中我们更注重直观演示的