"德主刑辅"思想对道德与法治课程建设的启示杜霞The Teaching of Thought and Political Study（2023）被引用0|浏览9摘要《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,特别是"德法兼修"理念的凸显,对该学科的教育教学提出了新的挑战.在我国有着深厚历史和文化根基的"德主刑辅"思想,对我们重新思考厘定"德""法"的作用、把握处理好道德教育和法治教育的关系、贯彻落实好新课标具有启示意义.基于"德主刑辅"思想探讨道德与法治课程与教学实效性的增强,需要我们紧扣"立德树人"的根本任务,重申"以德为先";提升教师的道德领导力,充分发挥教师主体的价值引导作用;注重寻求道德教育与法治教育内容的关联点,促进二者的相辅相成;强化情感教育的渗透,发挥情感教育感化心灵的力量.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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