多管齐下提升课堂教学实效

初中道德与法治课堂需要提升课堂实效,才能实现学科育人价值.提升课堂教学实效必须从教材入手,引导学生关注教材,为课堂教学奠定基础;要创设生动形象的教学情境,点燃学生学科学习的兴趣,激发学习的热情;让学生直面真实生活经历,从课堂中有所获;激发学生思维活力,拓展学生思维空间,帮助他们厘清道德认知困惑.