基于翻转课堂《快递实务》课程与思政相融合教学模式研究

课程思政改革在各中职院校中探索逐步开展,结合各专业课程的实际挖掘并融入思政元素是思政育人的必要之举.在阐述课程思政教学理念的基础上,通过研究慕课背景下物流专业课程思政的翻转课堂改革特征,把思政元素融入物流专业的《快递实务》课程作为研究对象,基于翻转课堂和慕课背景,将翻转课堂应用于物流专业《快递实务》课程思政改革探索,深入挖掘与物流相关的思政元素,从而将其在《快递实务》教学中开展,提高学生的学习积极性和思政教学效果.