以英语学习活动观和多模态教学引领名著阅读活动的探究

介绍多模态语篇阅读教学的优势.阐述利用多模态语篇阅读教学助力名著阅读的意义.以书虫版Great Expectations Chapter 1 为例,探索英语学习活动观和多模态教学引领下的名著阅读活动的设计与开展,并进行教学反思,认为名著阅读承担着帮助学生感受文学作品内涵、反思人生成长的作用.教学实践证明,以英语学习活动观和多模态教学引领名著阅读活动,能让学生的语言能力和思维品质得到显著提高,促进其英语学科核心素养的提升.