在纠错中实现学生物理学科核心素养的发展 徐小飞Journal of Physics Teaching（2023）被引用0|浏览0摘要出错是学生学习过程中经常出现的现象.重点探讨如何通过教学设计,基于典型错误引导学生示错、认错、练错、止错,并在此过程中发展学生的物理学科核心素养.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
原文链接
引用
