核心素养导向的初中信息科技作业设计的研究贺森,喻晨亮China Information Technology Education（2023）被引用0|浏览0摘要信息科技学科核心素养是学科育人价值的集中体现,而作业是学科教学的重要组成部分,本文试图从信息科技作业的角度,阐述如何设计基于真实学习情境的形式多样、内容丰富的课程作业,完成对学生学科核心素养的培养.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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