"小初衔接"之我见郑毓信教育研究与评论（2023）被引用0|浏览4摘要初中相比于小学不仅有更高的学业要求,还有一种很不相同的整体氛围或价值导向.与单纯强调小初衔接相比,应当更加重视如何促使所有相关人士作出总结、反思与改进,并认真地去思考如何有效地改变现状.对此,要尽量避免现实中常见的"快进""提前学"等做法,而努力帮助学生学会学习、学会选择.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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