基于案例学习(CBL)教学在医学教育中的特点蒋雪梅,顿耀艳wf（2022）被引用0|浏览8摘要基于案例的学习(CBL)的特点是使用真实的临床案例、活跃的小组学习、激活现有知识和应用新获得的知识.利用基于案例的学习(CBL)对提高学生对基础知识的认识和理解及发展学生的临床推理技能方面是不可或缺的.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
引用
