混合式教学在中小学的应用——基于CiteSpace的可视化分析

张姗姗,曾超

Software Guide（2018）

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摘要

搜集中国知网中收录的2007-2017年间发表的,以"混合式教学"、"小学"、"中学"等为主题词的81篇文献,利用CiteSpace软件对混合式教学在中小学的研究现状,包括文献作者、关键词、文献来源以及文献被引情况,进行可视化分析,得出结论:学界对混合式教学的关注度虽逐步增加,但仍需加大力度;混合式教学在中小学的应用也需进一步推进,以提高当前教育水平.

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