D-15-24 反転授業とペアプログラミングを組み込んだプログラミング実習における学習者の動向の分析(D-15.教育工学,一般セッション) 慎二 向山, 涼 上原,聡 鈴木,博之 小方mag(2015)被引用23|浏览9上传PDF引用加入学术空间AI Read Science数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要