3D动画结合微信公众平台在"组织学与胚胎学"中的应用效果研究

目的:探究3D动画结合微信公众平台在"组织学与胚胎学"教学中的效果及其应用价值分析.方法:选取广东江门中医药职业学院2022级康复治疗技术专业两个班共103名学生为研究对象,随机选取其中一个班49人作为对照组,采取传统教学法进行教学,另外一个班54人作为实验组,在传统教学法基础上采取3D动画结合微信公众平台进行教学.课程完成后,对两组学生进行考核,并对考试成绩进行统计学分析,以评价其教学效果.结果:实验组的考试成绩[(73.72±12.31)分]优于传统教学组[(65.18±12.34)分](P＜0.01),差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:3D动画结合微信公众平台应用在"组织学与胚胎学"教学中可提高康复技术专业学生的考试成绩和教学质量,具有一定的推广价值.