基于SPOC模式的《大学计算机基础》课程讨论区的交互性研究周方,曾超,卫张亮Journal of Fujian Computer（2018）被引用0|浏览9摘要混合式教学在完成网上教学设计的过程中,线上课程讨论区的有效交互应该受到重视.本研究从当前石河子大学基于SPOC模式的《大学计算机基础》课程在线上教学实践中课程讨论区存在的问题出发,通过分析总结,提出促进讨论区有效交互,提高交流质量的建议.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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