工程设计理念指导下《我们来造桥》的STEM教学 吴杨小学科学（2024）被引用0|浏览0摘要《我们来造桥》是以工程设计为主线,以STEM教育理念为核心,通过创设工程实践的情境,制定项目合作任务,让学生亲历任务—设计—测试—改进—评价—交流的过程,像工程师那样去建造桥、评价桥.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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