416 学生の自我変化からみる実習体制の在り方について : 東大式エゴグラム(TEG)を用いて(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)勝利 神田,利昭 田中,英明 藤本,幸高 白浜,麻里子 東海林,陽子 高江mag（2008）被引用22|浏览4上传PDF引用加入学术空间AI Read Science数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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