"雷锋精神"以其无私奉献、团结互助、忘我奉献的特点,成为激励青年学生树立正确的人生观、价值观和行为准则的重要资源.基于此,本文首先探讨了"雷锋精神"的内涵和价值,并分析了融入高职学生日常思政教育的目的,之后提出了融入"雷锋精神"的日常思政教育的路径,以期为高职学生思政教育提供了新的思路和方法.

随着市场经济的深入发展,高等教育"大众化"趋势的形成,高职生源质量的下降,高职教育的培养目标也从"技能培训"转为"综合能力"的培养.而高职学生的行为习惯直接体现了学生整体素质水平的高低,甚至影响学生的就业竞争力.高职院校应立足行业,以提升就业竞争力为导向,构建高职学生习惯养成教育体系,实现与职业的无缝对接,为高职学生就业增加砝码.

博大精深的中国传统文化中,有着丰硕的思想道德哲理,对高职学生价值体系的建立具有重要指引作用.教育工作者应采撷传统文化中的精髓,运用其粘着性和渗透性的特点,在学生中开展鲜活生动的教育活动,深层次扩展思政教育的效果领域,增强思政教育的可持续性.

随着我国教育的持续发展,高校教育越来越普及.虽然说高校教育的普及促进了我国人口文化素质的提升,但是由于教育过程中学生接触的思想较多,所以核心价值观的建设便受到了一定的影响.为了让高校学生具备积极的价值观,我国在高校教育中普遍开展了关于社会主义核心价值观的教育,但是成果并不显著,究其原因,一方面是社会主义核心价值观的教育开展形式过于单一,话语丰富程度不够,另一方面是社会主义核心价值观的生活化渗透不到位.其实,核心价值观体现在生活的方方面面,而通过生活的耳濡目染,更容易起到教育的效果,但是目前的社会主义核心价值观教育,将重点放在了思政和法制课程方面,由于重点把握的不到位,所以教育开展很难取得效果.本文就高校学生社会主义核心价值观日常生活化培育路径进行分析研究,旨在提升培育效果,从而增强学生应对挑战的能力.

随着信息技术的快速发展，我国进入4G时代，手机媒体作为4G技术最普遍的终端形式以其独特的优势在大学生中迅速发展，为思想政治教育带来机遇的同时也带来了挑战。我们要深入挖掘手机媒体在思想政治教育中的育人功能，从而最大程度的提升大学生思想政治教育的实效性。

<正>高中函数概念是在集合的基础上对函数进行了重新定义,对于刚上高中的学生来说,这是一个抽象且难以理解的概念。有的学生虽然定义背得挺熟,却理解不深,为后面知识的学习带来许多障碍,所以有必要对函数定义做深入分析,帮助学生加深理解。下面我结合十多年的教学实践,以及学生在学习函数概念中遇到的困难,对函数定义加以分析,希望能

According to the current university of the system,professional counselor system and the assistant system(senior system) three management model of their respective features,combined with the hebei women's professional technology institute of management practice,explore the three-dimensional building complex student management pattern,and discusses the stereo complex management operating modes of the features.

班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人。班主任的政治态度、道德品质、思想作风和工作质量,对班集体的形成、发展和学生成长产生着深刻的影响

在学校里,人们越来越清楚地认识到,担任班委职务能激励学生在学业和品德方面的上进心,能够有力地促进学生的发展.很多辅导员开始尝试“班委会轮值”来达到激励和教育学生的目的.本文从六个方面,对“班委会轮值体制”进行了探讨,使其不仅可以充分调动班级整体在建设方面的积极性,而且在更大程度上集结了全体同学的聪明才智,使班级的多项工作得以在高效率中展开.

素质教育要求教师在教学过程中为学生制造发挥才能的空间,培养学生的自制自主能力,增强自信心,使学生的个性得到充分发展。