博士生学术社会化内容结构的建构有助于理解博士生学术社会化的内涵与分析学术社会化的影响机制,更好地对博士生的学术成长进行指导.对教育学科博士生学术社会化过程的研究,有助于从学科视角深入探究学生的成长过程,促进教育学科高层次人才培养质量的提升.

博士生学术社会化是博士生接受学术训练、实现学术成长的过程.加强对教育学博士生学术社会化研究,对教育领域高层次人才培养、教育学科建设和教育理论创新具有重要意义.采用建构扎根理论方法,通过对N大学教育学学术型博士生进行质性研究后发现,教育学博士生学术社会化包括知识社会化、能力社会化、情感社会化和职业认同社会化4个维度,其中知识社会化影响能力社会化和职业认同社会化,情感社会化影响知识社会化和职业认同社会化.教育学博士生的学术社会化受到个体、人际关系和学术环境等因素的综合影响.人际关系因素涉及导师、其他教师和同辈群体;学术环境因素包括学术发表环境、求职环境和学科文化.个体因素是博士生学术社会化的内因,人际关系因素和学术环境因素是博士生学术社会化的外因,博士生在内外因综合作用下实现个体学术的成长与发展.对于教育学博士生的培养而言,导师应以更加负责任的态度加强对博士生的全面指导,既要加强对博士生的学业指导,又要注重对博士生的能力培养、心理指导与职业指导;博士生消极情感体验的疏解,需要个人意志品质与团体交流互助相结合;学术界应给予博士生更大的发表空间,真正做到"以学生为本"而不是"以发表为本".

教学学术理论与大学功能的完善和高等教育的发展具有密切联系.在辨析教学、卓越教学、学术与教学学术等概念相关关系的基础上,需要明确教学学术的根本性质.教学学术有着教学属性与学术属性:教学是一种重要的学术研究领域,是一种重要的学术研究方式与手段,教学学术体现了学术研究应有的思想意义和情感内涵,彰显了教学工作者的学术尊严感和荣誉感;教学学术的根本性质是学术.教学学术存在于各类学术活动中,在知识、研究、交流等方面体现出了与其他学术的区别.为了深化教学学术本质,应该着重加强教学活动与科研活动的联系、推动教学学术成果公开化、采取新型教学学术评价模式、强化教学学术与学科建设之间的关系.

重视学校在反欺凌中的作用和地位,是英美两国预防和应对校园欺凌的共同特色.主要表现为在国家和政府层面,制定基于学校的欺凌防治政策;在学校层面,重视对教职工和学生的反欺凌教育;在社会治理层面,建立以学校为主、多方参与的反欺凌网络体系,形成反欺凌合力.同时,英美两国基于学校的欺凌防治行动,也各有侧重.认真反思学校在反欺凌中应该扮演的角色,努力提高学校欺凌防治的专业性和有效性,是进一步推进国内反欺凌工作的重要着力点.

英国中小学校在预防和应对校园欺凌行动中,形成了许多值得借鉴的经验和特色.在反欺凌制度方面,英国中小学校制定了校园反欺凌政策,主要涉及政策目标、主体职责、预防策略、上报流程以及处置措施等方面.在反欺凌手段方面,英国中小学校开展了对教职工和全体学生的反欺凌培训和教育,对欺凌者和受欺凌者分别采取不同的干预和教育支持手段.此外,许多学校将学生作为反欺凌的重要力量,通过组建反欺凌团队或同伴互助组织等,鼓励学生参与学校管理,促进学校反欺凌工作的开展.在反欺凌网络体系方面,英国中小学校开辟了学校与家长、社区和社会团体等多方合作渠道.

MOOCs(慕课)是互联网时代教育发展的最新产物,它对教育教学产生了巨大的影响.本文在梳理当前中文慕课平台的中国文学课程的简要开设情况的基础上,对这些中国文学课程进行了对比分析.大陆慕课课程“古典文学的城市书写”“唐诗宋词人文解读”与台湾慕课课程“东坡词”是重点对比、分析的课程.对慕课课程的梳理、对比、分析与总结,为我们进一步发挥慕课的作用提供了有益的借鉴.

The linkage between the system of accreditation in higher engineering education and the professional engineer certification system is very important.China can benefit much from an examina-tion of this topic.The linkage between the two systems in the USA is exemplary worldwide.This arti-cle first demonstrates the importance of the topic,and then summarizes the literature on the linkage be-tween the two systems in the USA.On the basis of these efforts,the article elaborates on the linkage between the two systems in the USA and discusses implications for China.