Editorial zum Themenschwerpunkt "Literatur und Daten in Gefahr – die Sicherung des freien Zugangs zu Informationen in Zeiten politischer Einflussnahme".

Bericht über die Ergebnisse des Workshops "Infrastrukturelle Rahmenbedingungen von Diamond-Open-Access-Journals" bei den Open-Access-Tagen 2025 in Konstanz.

Zusammenfassung Fortbildungsveranstaltungen zur Dokumentation wurden vom Lehrinstitut für Dokumentation (LID) in der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) von 1974 bis 1991 angeboten. Themen waren u. a. die dokumentarische Methodik, Arbeitsabläufe, Dienstleistungsangebote, Produkte und neuesten Informations- und Kommunikationstechnologien sowie der Umgang mit den dadurch ausgelösten Veränderungen ggf. auch aus Leitungsperspektive. Die Strukturen, Entwicklungsphasen, Themenschwerpunkte, Kooperationen – insbesondere mit Partnereinrichtungen aus der Mediendokumentation, aber auch mit regionalen Organisationen von Informationsspezialist*innen innerhalb und außerhalb der DGD – und der Stellenwert der LID-Fortbildung im Rahmen der Qualifizierungsangebote der DGD werden in diesem Beitrag beschrieben und analysiert.

Training courses on documentation were offered by the Lehrinstitut fur Dokumentation (LID) in the Deutsche Gesellschaft fur Dokumentation (German Society for Documentation, DGD) from 1974 to 1991. Topics included documentary methodology, work processes, service offerings, products and the latest information and communication technologies, as well as dealing with change caused by these developments, if necessary also from a management perspective. The structures, development phases, main topics, cooperations - especially with partners from media documentation, but also with regional organizations of information specialists within and outside the DGD - and the significance of LID training within the framework of the DGD's qualification lines are described and analyzed in this paper.

The conception and development of the annual courses for scientific documentalists (,,Wissenschaftliche Dokumentare") at the Lehrinstitut fur Dokumentation (LID) of the Deutsche Gesellschaft fur Dokumentation (DGD) in the period 1966-1991 is presented and analyzed. Structural and statistical aspects as well as the significance of this continuing education for the documentation field in Germany and as a structural model for in-service continuing education are addressed.

Zusammenfassung Die Konzeption und Entwicklung der Jahreslehrgänge für Wissenschaftliche Dokumentare am Lehrinstitut für Dokumentation (LID) der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) im Zeitraum 1966–1991 wird dargestellt und analysiert. Strukturelle und statistische Aspekte sowie die Bedeutung dieser Weiterbildung für den Dokumentationsbereich in Deutschland und als Strukturmodell für berufsbegleitende Weiterbildungen werden angesprochen.

The backup and long-term archiving of personally relevant documents and files, referred to in the literature as Personal Digital Archiving (PDA), is an increasingly important task for private individuals. The website mein-DigitalesArchiv.de , which has been made available by the nestor-AG PDA since 2020, provides practical instructions and further information on how to implement this task and is geared towards different user perspectives. With the information on this website, libraries and other institutions that teach information literacy can and should sensitise and train private individuals to secure their personal digital data. By implementing this task, both public and academic libraries can contribute to securing memory building blocks that are relevant to society as a whole.

Debatte um den Artikel „Das Lesen der Anderen. Die Auswirkungen von User Tracking auf Bibliotheken“ von Renke Siems. Reaktion der geschäftsführenden Herausgebenden auf eine Aufforderung zur „Richtigstellung“ von OCLC. Das Schreiben von OCLC sowie eine Stellungnahme von Renke Siems kann von der Frontdoor-Seite heruntergeladen werden.

Editorial für den Themenschwerpunkt "Fachreferat 2021".