自19世纪末以来,芬兰女性的社会参与程度随着时间演变逐步加强,参与方式多样,女性获得参政权、受教育权、劳动权等一系列权益,因此女性地位也得到提升.女性积极从事社会公共活动也促进了社会经济发展.芬兰女性社会地位及社会参与的成功经验对提升我国女性社会地位与社会参与具有启示作用.

本文通过细读文本的方法来解读加拿大联邦时期诗人邓肯﹒坎贝尔﹒斯科特的诗《被抛弃的人》,从语音、修辞和变异三个角度来探索其诗歌意义的表现手段,展现其主题(奉献与抛弃)与这些表现手段的巧妙连接,呈现这部赞美女性、母性的诗歌中所蕴含的意义。