劳伦斯是20世纪最具影响力的作家之一,从生态批评视角来看他的小说,就能发现其超越时代的生态思想.结合生态中心主义、人类中心主义和自我实现等生态学理论,解读了劳伦斯小说塑造的"自然人""社会人"和"觉醒者"形象,阐释了其中表达出的生态思想:工业文明切断了人与自然的天然纽带,导致人性发生异化,只有回归自然,才能重获新生,达到人与自然和谐相处的理想状态.

黄河文化作为黄河流域文化特性的"集聚"和黄河流域民众创造出的物质财富和精神财富的"总和",始终带有明显的认同性和强烈的趋同性.在创新和传承黄河文化,弘扬和引领中华文化的新时代,需要挖掘其开放包容的优秀基因,使之迸发出璀璨光芒与精神力量.黄河文化的对外传播是一个动态的过程,从模因论视角可以找出黄河文化对外传播的瓶颈,为黄河文化对外传播注入更多生命力.

由安德烈?康查洛夫斯基执导的影片《邮差的白夜》,融聚纪实小说的艺术真实特色以及影视作品的镜头美学技法,以勾连现代城市文明与乡村传统文明的邮差作为叙事主人公,借助镜头所观察的视角以及后现代的重复拼接手法,真实而又富有深意地诠释创作者对时代发展中乡村消亡的隐忧.本文在探索纪实小说与影视作品的串联与互通关系之上,细致观察隐于邮差和村民生存现状及心理状态变化表象之下的现代性渗入问题,进而深入挖掘影片创作者希图还原的生活真实与社会隐忧.

高等院校的主要任务是培养人才,人才培养的一个很重要的内容就是创新创业教育.高等学校不只是要把专业知识传授给学生,而且要努力培养学生的创新精神与创新意识.一个国家要持续发展,就必须具备创新精神,这是国家发展的要求,同时也是大学生发展的要求.所以,要解决高校目前在这一领域中的问题,首先必须增强意识,重视培养创新人才.在创新创业教育过程中,一方面要加强专业技能专业知识的培养,另一方面还必须重视通识教育,努力培养社会需要的通识人才.

随着全球信息化的快速发展,跨文化对话的作用越来越重要,实现不同文化、语言的交流、对话、协商都离不开翻译.外语教学中的翻译能力培养也得到了高校的重视.现在高校的外语翻译教学中存在许多问题需要解决,这样在某种程度上就会阻碍翻译能力的培养.针对这一问题,通过分析高校外语教学中翻译能力培养的现状,提出有针对性的方法策略,以期达到培养更多服务国家和地方区域经济发展、讲好中国故事、传播中国声音的高素质复合型人才的目的.